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                口吃是由?哪些病因导致的呢

                口吃会?遗传吗

                小儿口吃怎么办

                ​口吃该?怎么治疗

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                口吃I遗传性

                词条摘要

                口吃?遗传性
                口吃(俗称“结巴”、“磕巴”)是一种言语障碍?,表现为言语频繁地与正常流?利的人在频率和强度?上不同、且非自愿的重复(语音,音节,单词或短语)、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿(被口吃者称e为“语塞”)和某些语音的拖长(通常为元音)。口吃的许多表现不能被他人观察到;这包括对特?定音素(通常为辅音)、字和词的恐惧,对特定情景的恐惧,焦虑,紧张,害羞和言大发快三大小单双口诀语中“失控”的感觉。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复杂的语言失调症。

                口吃是由哪些病因导致的呢

                1、遗传因素

                已有?学者提出某些基因和口吃有关5。但是基因导致口吃这一假说仍有待进一步验证。口吃是一些家族的家族病,但是目前还没大发快三大小单双口诀有探明这类家族发病到底是源自遗传因素还是源自社会因素。

                2、语言神经中枢发育不良或神经生理异常

                即与发音、对语言理解甚至读书写字有密切关系?的神经系统发生障碍。学龄前儿童当中,男童口吃的比例是女童?的2倍。且女童口吃康复的比例高于男童大发快三大小单双口诀。在五年级(大约11~12周岁)以后,男女口吃比?例增大到4:1。家长在发现儿童有口吃症状后,应当立即?带孩子找言语治疗医师就诊,不应拖延,更不应?坐视不管、祈望e口吃自动康复。

                有研究显大发快三大小单双口诀示,由孩提时大发快三大小单双口诀代出现的持续性口吃,可能是因为左脑不正常,造成大脑皮层与说话能力有关的地带?出现不衔接的状况。专家指出,由于左?脑未能充分掌握让语言区域运作的时间性,左脑过度弥补这个缺大发快三大小单双口诀失,令说话不能流畅。利用磁共振仪器扫描口吃人士的大脑时,研究发现,他们存在某个区域的活动或组织结构与说话正常的大发快三大小单双口诀人士不同(如大脑皮层的语言侧化、中枢高级听觉区大发快三大小单双口诀颞平面等异常,及前扣带?回、前岛叶、基底核、小脑、边缘系统等活大发快三大小单双口诀动异常)。

                3、心理原因

                如精神?紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。

                口吃会遗?传吗

                目前的科学研究证实口吃部分会遗传,但只是统计学意义,并不决定口吃患者?后代一定会遗传,因为后天环境家庭因素以及教育方式对?孩子会更有影响。口吃有以?下影响因素,你可?以了解下:

                1、遗传因素,有大约60%的口吃者都有一个家族成员同?样患有口吃,最近,在《自然》杂志刊登的一份最新研究报告表示:现在科学家已经确定了特殊?基因在语言表达失调症中的重要性。

                2、童年发育,那些患有其它语言言语问题或发育迟缓的小孩,更有可能说话口吃;

                3、神经大发快三大小单双口诀生理学因素?,最新的科学研究显示,和那些说话不口吃的人相比,口吃者使用大脑中的不同区域处理语音和语言。Pool等用单光子发射计算机扫描成像 (SPECT) 技术发现,口吃者皮质绝对血大发快三大小单双口诀流量下降,在数个区?域血流不对称,其中包括涉及言?语的区域。Fox等的研究显示口吃性言语与右侧大脑广泛的过度大发快三大小单双口诀激活有关:口吃性朗读时缺乏左侧半球的正常激活,相反地表现为额颞系统的选择性去激活状态;当给予流利诱?导后产生流利性言语时,部分性地?逆转了颞叶听觉系统的低激活状态和额叶言语产生系统的抑制状态。口吃?者可能是缺乏与言语运动相对应的两半球之间的协调活动的结果。

                4、家庭动力,高度的期望和节奏紧张的生活方式同样会促进口吃的发生发展。

                小儿口吃怎么办

                如?果小儿有口吃的表现,父母应该这么?做:
                1、让?孩子多听美好的语言
                美好的语言包括声音优美,表达流畅,简洁明确?的语言,如儿童?故事,幼儿诗?歌等。如果父母能与孩子?一起念一真心进,则会效果更好。
                2、耐心地多与孩子交谈
                要多给孩子做示范,少做纠正,以消大发快三大小单双口诀除孩子的心理压力。要让孩子在说话的过程中,轻松自然?地进行自我调节和自我纠正。
                3、对孩子进行语言纠正训练
                说话平衡:说话时情?绪要稳定,肌肉要放松,呼吸要均匀。
                说话缓慢:说话时语速要放慢。要想好了再?说,不要边想边说。
                声音清晰:要一个字一个字地发大发快三大小单双口诀音,一个大发快三大小单双口诀字一个字地朗读,特别是每句话的第一个?字,要轻轻地慢慢地说。延长元音:a,o,e,i,u等元音要延长。
                平时多练:要在不同的场?景中,如在家里,幼儿园里让孩?子多唱歌,多念儿歌,多讲故事或复述自?己的愉快事,以锻炼说话连?贯性.
                4、与孩子说话时语速放慢些
                如果孩子一时没?有接上来,不要急于提醒,而要?让他自然地往下说,使孩子沉浸在自?然交谈的气氛中。让孩子在不注意自己有口吃的情况下,自然而然地说话。切忌在孩子说话时不大发快三大小单双口诀断打断?,不断纠正,不断指责。让孩子减慢讲话的速度,这样既可大发快三大小单双口诀养活口吃大发快三大小单双口诀,又可使人听得清楚,当孩子不再有口?吃时,再慢慢提高说话速度。
                5、帮助孩子建立治愈口吃的大发快三大小单双口诀信心
                父母要为孩子营造一个轻松愉快的生活与语言环境,以减轻他对口吃的注意力。还要为孩子创造经常能与说话流利的孩子一起?玩的机会。同时,教师和父母要对与口吃的?孩子一起玩的小朋友进行教育让他们不要讥笑,挖苦口吃的孩子,经以心理支持,帮助?消除紧张情绪,建立起?治愈口吃的信心。

                ​口吃该怎么治疗

                口吃可以通过什么样的方法治疗呢?

                1、发音法
                就是要在?每句话的开始轻柔地发音,改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程?度,一开大发快三大小单双口诀始时一分钟60-100字,而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样?有两个效果,一?是慢速让人心态平静,二是有一种节奏?感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃,就是因为有一种?稳定的节奏感在里面。
                2、呼吸法
                提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获?得适当的运动和协调,能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态,能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影大发快三大小单双口诀响人的情绪,能使激动的情感得以缓和以致平息。
                3、突破法
                口吃患者组织?在一起或单独到人群密集的地方去演讲,唱歌,逐步克服?说话的恐惧心理。
                4、森田疗法
                森田大发快三大小单双口诀疗法是治疗精神病症的方法,核心思想是“顺其自然,为所当为”。放弃口吃的治?疗,接受口吃,做自己应该做的?事情。这种思想类似于不治而愈。该方法能有效的缓解口吃患者的心理压力。
                5、药物治疗
                目前有一些抗多巴胺类药物(多巴胺拮抗?剂)能够抑制口吃,包括氟哌啶醇、利培酮和奥氮?平。这些药物减轻口吃的疗?效已经通过双盲、安慰剂效应受控的?临床研究的检验。这些药物一般可以减?少口吃程度33%-55%。不过氟哌啶醇由于有很强的副作用,很少用于口吃?患者。利大发快三大小单双口诀培酮和奥氮平的副作用相对较小。不过目前美国食?品药品监督局尚未批准这三种药物的任С何一种用于口吃治疗。目前一些临床试验正在进行中,如果结果顺利的话,不久FDA可能会批准第一种用于口吃的药物。另一种对减轻口吃有效的药物帕戈隆是一种特异性氨基丁酸γ-氨基丁酸(GABA)受体调节药物。

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